التفكير الابداعي | مهاراته واستراتيجيات تعزيزه

التفكير الابداعي | مهاراته واستراتيجيات تعزيزه

هل تبحث عن طرق لمساعدة فريقك على التفكير بشكل خلاق وحل المشكلات؟ سواء كان الأمر يتعلق بطرح أفكار جديدة أو إيجاد حلول للقضايا الصعبة فإن التفكير الإبداعي وحل المشكلات هما من المهارات الأساسية لأي مكان عمل. هنا سنناقش بعض الاستراتيجيات التي يمكنك استخدامها لتعزيز التفكير الإبداعي وحل المشكلات في فريقك.

التفكير الإبداعي وأهميته

في عالم يتسارع فيه التغيير وتتزايد فيه التحديات لم تعد الحلول التقليدية كافية. هنا تبرز أهمية التفكير الإبداعي كقوة دافعة للابتكار والتطور. ببساطة التفكير الإبداعي ليس مجرد موهبة فنية بل هو نهج عقلي يسمح لنا بتجاوز المألوف ورؤية الفرص حيث يرى الآخرون عقبات وتوليد أفكار وحلول جديدة للمشكلات المعقدة. في الواقع كما يشير توم وديفيد كيلي في كتابهما “الثقة الإبداعية” الاعتقاد الأساسي هو أننا جميعا مبدعون بالفطرة وأن هذه القدرة يمكن رعايتها وتنميتها.

لذلك فإن فهم التفكير الإبداعي وتطبيقه لا يقتصر على الفنانين والمصممين بل يمتد ليشمل كل فرد يسعى لإحداث تأثير إيجابي في حياته الشخصية والمهنية. نتيجة لذلك أصبح تعزيز هذه المهارة ضرورة ملحة للأفراد والمؤسسات على حد سواء لتحقيق النمو والتميز.

ما هو التفكير الإبداعي؟

التفكير الإبداعي كما يصوره توم وديفيد كيلي هو “استخدام خيالك لخلق شيء جديد في العالم”. إنه لا يقتصر على المساعي الفنية فحسب بل يدخل في أي مجال يتطلب توليد أفكار أو حلول أو مقاربات جديدة. بمعنى آخر هو القدرة على تجاوز الحدود التقليدية للفكر والنظر إلى المشكلات من زوايا متعددة وتكوين روابط غير متوقعة بين المفاهيم المختلفة.

في جوهره التفكير الإبداعي هو مزيج من الخيال والابتكار والقدرة على تحويل الأفكار الجديدة إلى واقع ملموس. كما يؤكد الأخوان كيلي الإبداع ليس سمة ثابتة نولد بها أو لا نولد بل هو عضلة يمكن تقويتها ورعايتها من خلال الجهد والتجربة. بالتالي التفكير الإبداعي هو عملية نشطة تتطلب عقلية منفتحة واستعدادا لاستكشاف المجهول وتحدي الوضع الراهن.

خصائص التفكير الإبداعي

يتميز التفكير الإبداعي بعدة خصائص أساسية تميزه عن أنماط التفكير الأخرى. أولا الأصالة وهي القدرة على إنتاج أفكار جديدة وغير مألوفة تخرج عن نطاق الحلول التقليدية. ثانيا الطلاقة وتعني توليد عدد كبير من الأفكار أو البدائل لمشكلة معينة في وقت قصير. بالإضافة إلى ذلك المرونة وهي القدرة على تحويل مسار التفكير وتناول المشكلة من زوايا مختلفة ومتنوعة. كذلك التفصيل أو الإسهاب حيث يتم تطوير الفكرة الأولية بإضافة تفاصيل وإيضاحات لجعلها أكثر اكتمالا وقابلية للتطبيق.

من ناحية أخرى يمتلك المفكرون المبدعون حساسية للمشكلات أي القدرة على رؤية النقص أو التحديات في المواقف التي قد تبدو عادية للآخرين. وأخيرا وكما يشدد عليه كتاب “الثقة الإبداعية” فإن وجود “عقلية النمو” (Growth Mindset) التي وصفتها كارول دويك والتي تعني الإيمان بأن القدرات يمكن تطويرها بالجهد والممارسة تعد سمة جوهرية للمفكر المبدع فهو يرى الفشل كفرصة للتعلم بدلا من كونه نهاية الطريق.

مهارات التفكير الإبداعي الأساسية

لتنمية التفكير الإبداعي هناك مجموعة من المهارات الأساسية التي يمكن تطويرها وممارستها. قبل كل شيء مهارة التعاطف وهي القدرة على فهم احتياجات ودوافع الآخرين وهي نقطة انطلاق حيوية لتوليد حلول ذات معنى كما أوضح دوغ ديتز في تجربته مع أجهزة التصوير بالرنين المغناطيسي للأطفال (من كتاب “الثقة الإبداعية”). ثم تأتي مهارة توليد الأفكار (Ideation) والتي تشمل تقنيات مثل العصف الذهني والتفكير التباعدي لاستكشاف مجموعة واسعة من الحلول الممكنة.

بعد ذلك مهارة التجريب وبناء النماذج الأولية (Prototyping) حيث يتم تحويل الأفكار المجردة إلى نماذج ملموسة لاختبارها وتحسينها بسرعة وبتكلفة منخفضة وهي ركيزة أساسية في منهجية التفكير التصميمي. بالإضافة إلى ذلك القدرة على طرح الأسئلة الجيدة وخاصة الأسئلة التي تبدأ بـ “كيف يمكننا…؟” والتي تفتح آفاقا جديدة للاستكشاف. أيضا مهارة إعادة تأطير المشكلات (Reframing Problems) والتي تعني النظر إلى التحدي من منظور مختلف لتحديد جوهره الحقيقي. وأخيرا القدرة على العمل التعاوني والاستفادة من تنوع وجهات النظر داخل الفريق لإنتاج حلول أكثر ثراء وابتكارا.

أنواع التفكير الإبداعي

يمكن النظر إلى التفكير الإبداعي من خلال عدة زوايا مما يكشف عن أنواع مختلفة منه تتناسب مع سياقات متنوعة. أحد الأنواع هو التفكير التباعدي (Divergent Thinking) وهو القدرة على توليد العديد من الأفكار أو الحلول المختلفة لمشكلة واحدة ويركز على الكم والحرية في التفكير دون قيود. على عكس ذلك يوجد التفكير التقاربي (Convergent Thinking) والذي يركز على إيجاد الحل الأمثل أو “الصحيح” لمشكلة محددة وغالبا ما يستخدم في مراحل لاحقة لتحليل وتقييم الأفكار المتولدة.

كما يمكن الحديث عن التفكير الجانبي (Lateral Thinking) وهو مفهوم طوره إدوارد دي بونو ويشير إلى حل المشكلات من خلال نهج غير مباشر وإبداعي باستخدام المنطق الذي لا يكون واضحا بشكل فوري أو من خلال تجنب الطرق التقليدية خطوة بخطوة. بالإضافة إلى ذلك هناك التفكير الإبداعي الجمالي الذي يظهر في الفنون والتصميم ويركز على خلق تجارب أو منتجات ممتعة بصريا وعاطفيا. من ناحية أخرى يوجد التفكير الإبداعي لحل المشكلات (Problem-Solving Creative Thinking) وهو الأكثر تطبيقا في سياقات الأعمال والتحديات اليومية حيث الهدف هو إيجاد حلول فعالة ومبتكرة للتحديات القائمة. في الواقع تتداخل هذه الأنواع غالبا فالمفكر المبدع الفعال قد يستخدم مزيجا منها حسب الموقف.

استراتيجيات تعزيز التفكير الإبداعي

هناك العديد من الاستراتيجيات التي يمكن اتباعها لتعزيز وتنمية التفكير الإبداعي بشكل فعال. أولا تبني عقلية النمو كما ذكرنا سابقا فالإيمان بأن قدراتك الإبداعية قابلة للتطوير هو الخطوة الأولى. ثانيا استراتيجية “الانقلاب” (Flip) التي يصفها الأخوان كيلي وتعني تحويل العقبات إلى فرص وتغيير حالة ذهنية سلبية إلى أخرى إيجابية ومبادرة. كذلك استراتيجية “الجرأة” (Dare) وهي تتضمن مواجهة الخوف من الفشل وتقبله كجزء طبيعي من عملية الابتكار.

علاوة على ذلك استراتيجية “إشعال الشرارة” (Spark) والتي تدعو إلى البحث عن الإلهام في مصادر متنوعة والانفتاح على تجارب جديدة والتفكير كمسافر يرى الأشياء بعيون جديدة. ثم تأتي استراتيجية “القفزة” (Leap) وهي التحرك من مرحلة التخطيط إلى مرحلة العمل والتجريب وبناء النماذج الأولية بسرعة. بالإضافة إلى ذلك العمل ضمن فريق متنوع ومتعاون (Team) حيث يتم تبادل الأفكار والبناء عليها بشكل جماعي. أيضا تخصيص وقت ومساحة للتفكير الإبداعي والانخراط في تمارين وأدوات محددة مثل الخرائط الذهنية وتحدي الثلاثين دائرة (كما هو موضح في فصل “التحرك” (Move) من “الثقة الإبداعية”). وأخيرا السعي وراء الشغف (Seek) فربط العمل بما يثير اهتمامك وشغفك يوفر الدافع والطاقة اللازمين للإبداع المستمر.

فهم التفكير الإبداعي تعزيز التفكير الابداعي وحل المشكلات

التفكير الإبداعي هو القدرة على التفكير خارج حدود الحلول التقليدية. إنها مهارة مهمة يمكن استخدامها لتوليد أفكار جديدة وحلول للمشاكل. وبالتالي يسمح للناس بالتفكير خارج الصندوق واستكشاف الاحتمالات المختلفة. لتعزيز التفكير الإبداعي من المهم أن يكون لديك عقل متفتح وأن تكون على استعداد لاستكشاف أفكار جديدة.

لتعزيز هذه المهارة من الضروري خلق بيئة تسمح بالاستكشاف والتجريب. يمكن تحقيق ذلك من خلال توفير أنشطة محفزة مثل الألغاز والألعاب وطرح الأسئلة والتفكير في الحلول. بالإضافة إلى ذلك من المهم توفير بيئة داعمة حيث يتم توقع الأخطاء وتشجيعها. من خلال فهم أهمية التفكير الإبداعي يمكن دمجه في حل المشكلات لتوليد حلول فريدة.

احتضان التغيير والابتكار تعزيز التفكير الابداعي وحل المشكلات

في عالم اليوم المتغير باستمرار من الضروري تبني التغيير والابتكار. يمكن أن يساعدنا التفكير الإبداعي وحل المشكلات على القيام بذلك من خلال السماح لنا بتطوير أفكار وحلول جديدة. من خلال تشجيع الأطفال على التفكير خارج الصندوق واستكشاف أفكارهم الخاصة يمكننا تعزيز إبداعهم وبناء مهاراتهم في حل المشكلات. يمكننا أيضا مساعدتهم على فهم أن التغيير عملية طبيعية ويمكن أن يساعدهم على النمو. من خلال تبني التغيير سيصبحون أكثر ثقة في قدرتهم على حل المشكلات والابتكار.

تشجيع التفكير خارج الصندوق تعزيز التفكير الابداعي وحل المشكلات

يعد تشجيع الأطفال على التفكير خارج الصندوق جزءا أساسيا من حل المشكلات الإبداعي. يمكن أن يشمل ذلك طرح أسئلة مفتوحة وتوفير مساحة للأطفال لاستكشاف أفكارهم وتعزيز بيئة يتم فيها قبول الفشل كجزء من عملية التعلم. هكذا يمكن أن يساعد تشجيع الأطفال على طرح الأسئلة والنظر في وجهات النظر المختلفة في بناء مهاراتهم في حل المشكلات وإيجاد حلول إبداعية.

على سبيل المثال بدلا من إعطاء إجابة لمسألة حسابية يمكنك أن تطلب من الأطفال تكوين أفكارهم الخاصة وشرح طريقة تفكيرهم. يمكنك أيضا توفير الألغاز أو الألعاب التي ستتحداهم في التفكير خارج الصندوق وإيجاد حلول إبداعية. بالإضافة إلى ذلك فإن السماح بالأخطاء وإعادة التعلم يمكن أن يساعد الأطفال أيضا على الشعور براحة أكبر مع المخاطرة وتمكينهم من تطوير مهاراتهم في حل المشكلات.

الاستفادة من تقنيات العصف الذهني

يعد العصف الذهني أداة أساسية لحل المشكلات الإبداعي ويمكن أن يساعد في توليد أفكار جديدة ومبتكرة. بما أنه يشجع المشاركين على التعبير عن أفكارهم بحرية دون خوف من النقد. يمكن استخدام العصف الذهني لتوليد مجموعة من الحلول المحتملة لمشكلة ما ومن خلال تدوين الأفكار بسرعة يمكن أن يساعد في تحديد أكثر الخيارات الواعدة.

لتعظيم فعالية العصف الذهني من المهم خلق بيئة تشجع على الإبداع والتعاون. للتأكد من أن الجميع قادر على المشاركة في جلسات العصف الذهني من المهم أن يتم تزويدهم بالأدوات والموارد اللازمة. يمكن أن يساعد وجود ميسر في إبقاء المشاركين على المسار الصحيح والتأكد من سماع جميع الأفكار. بالإضافة إلى ذلك من المهم تخصيص وقت للتفكير ومعالجة الأفكار المتولدة.

دع الأطفال يطرحون أسئلة تعزيز التفكير الابداعي وحل المشكلات

يعد طرح الأسئلة جزءا أساسيا من حل المشكلات الإبداعي. يساعد على تحفيز التفكير وزيادة الفهم وتشجيع استكشاف الاحتمالات المختلفة. يمكن أن يساعد توجيه الأطفال للأسئلة في فتح الباب أمام الأفكار والحلول الإبداعية. شجعهم على التفكير فيما وراء ما هو واضح وطرح أسئلة تتجاوز الإجابات السطحية. سيساعد هذا على توسيع مهارات حل المشكلات لديهم بالإضافة إلى منحهم فهما أفضل للمشكلة.

علاوة على ذلك سيساعد ذلك على تنمية ثقتهم لأنهم سيكون لديهم إحساس أكبر بالسيطرة على الموقف. يمكن أن يساعد طرح الأسئلة أيضا في تقسيم المشكلات المعقدة إلى أجزاء أكثر قابلية للإدارة مما يسهل حلها.

تعزيز البيئة الداعمة تعزيز التفكير الابداعي وحل المشكلات

يعد خلق بيئة مواتية لحل المشكلات الإبداعي أمرا ضروريا للأطفال لتنمية مهاراتهم. وهذا يعني توفير مساحة يمكنهم من خلالها الشعور بالأمان والأمان والتقدير. من المهم خلق جو من الثقة والاحترام حيث يمكن للأطفال الشعور بالراحة في التعبير عن آرائهم دون خوف من الحكم.

لذلك يعد تشجيع الحوار البناء أمرا أساسيا حيث يساعد ذلك في تعزيز بيئة من التعاون. إن تزويد الأطفال بمنصة للتعبير عن أفكارهم ومناقشة الحلول يمكن أن يساعدهم على أن يصبحوا أكثر ثقة في قدراتهم. بالإضافة إلى ذلك يسمح لهم بتطوير مهاراتهم في حل المشكلات وكذلك اكتساب نظرة ثاقبة في وجهات النظر والحلول المختلفة. وبهذه الطريقة يمكن أن يساعد تعزيز البيئة الداعمة الأطفال على أن يصبحوا مفكرين نقديين أفضل وحل المشكلات.

بناء مهارات حل المشكلات

يعد بناء مهارات حل المشكلات لدى الأطفال جانبا مهما من تطورهم. تساعد مهارات حل المشكلات الأطفال على تطوير مهارات التفكير النقدي والتي تعتبر ضرورية للنجاح في المدرسة وفي الحياة. بما أن تعليم مهارات حل المشكلات يتضمن مساعدة الأطفال على تحديد المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر والتوصل إلى حلول إبداعية.

تتمثل إحدى طرق المساعدة في بناء مهارات حل المشكلات في تشجيع الأطفال على طرح الأسئلة والتفكير في المشكلة قبل محاولة إيجاد حل. يمكن أن تؤدي الأسئلة إلى مزيد من الاستكشاف ومساعدة الأطفال على فهم المشكلة بشكل أفضل. من ناحية أخرى هناك طريقة أخرى للمساعدة في بناء مهارات حل المشكلات وهي توفير الألغاز والألعاب التي تتطلب تفكيرا نقديا وإتاحة الفرصة للأطفال لممارسة مهاراتهم في حل المشكلات.

يمكن أن تكون الألغاز والألعاب ممتعة وتوفر للأطفال فرصة لممارسة مهاراتهم في حل المشكلات في بيئة منخفضة الضغط. بالإضافة إلى ذلك من المهم تشجيع تعاون الأقران لأن هذا يمكن أن يساعد الأطفال على التعلم من بعضهم البعض وبناء مهاراتهم في حل المشكلات.

أخيرا من المهم السماح بالأخطاء وإعادة التعلم لأن هذا يشجع الأطفال على الاستمرار في المحاولة حتى يجدون حلا.

توفير الوقت للتفكير والمعالجة

يلعب التفكير والمعالجة دورا مهما في حل المشكلات الإبداعي. حيث يسمح للشخص بالتفكير حقا في المشكلة والتوصل إلى حلول إبداعية والتوصل إلى طرق لتنفيذها. من المهم تخصيص وقت لهذا حيث يمكن غالبا التغاضي عنه في حياتنا المزدحمة. إن أخذ بضع دقائق للتوقف والتفكير في مشكلة ما يمكن أن يساعد في إطلاق العنان للتفكير الإبداعي.

كما أنه يتيح الفرصة لمعالجة المعلومات والأفكار مما قد يؤدي إلى حلول أكثر ثاقبة. شجع الطلاب على قضاء بضع دقائق كل يوم للتفكير في المشكلات التي يحاولون حلها والحلول الممكنة التي توصلوا إليها. سيساعدهم هذا على أن يصبحوا أكثر إبداعا في جهودهم لحل المشكلات.

المساعدة في تحديد المشاكل والحلول

غالبا ما يكون العثور على حلول للمشكلات أمرا صعبا خاصة عندما تكون المشكلات معقدة. يمكن أن يساعد حل المشكلات الإبداعي في عملية تحديد المشكلات ثم إيجاد طرق لحلها. من المهم تزويد الأطفال بفرصة استكشاف الحلول المختلفة والعثور على أفضل الحلول التي تناسب احتياجاتهم. من خلال توفير بيئة داعمة لهم وحوار مفتوح يمكن للأطفال الشعور بالراحة في التعبير عن أفكارهم وأفكارهم.

يمكن أن يساعد هذا أيضا في تحديد المشكلات الأساسية التي ربما لم يتم التعرف عليها مسبقا. يمكن أن يساعد تشجيع الأطفال على التفكير في الحلول المحتملة والتحدث من خلال إيجابيات وسلبيات كل حل على اتخاذ قرارات مستنيرة. بالإضافة إلى ذلك يمكن أن يساعد استخدام التكنولوجيا مثل الموارد أو التطبيقات عبر الإنترنت في مساعدة الأطفال على تحديد المشكلات وإيجاد الحلول. يمكنك التعمق في هذا المجال عبر دراسة بكالوريوس عن بعد في تخصص مرتبط بتنمية المهارات.

استخدام التكنولوجيا لتعزيز التعلم

يمكن أن يساعد استخدام التكنولوجيا لتحسين التعلم في تحفيز حل المشكلات الإبداعي وتوفير منصة للطلاب لاستكشاف الأفكار والأساليب الجديدة. عندما يتم دمج التكنولوجيا في الفصل الدراسي فإنه يوفر للطلاب مجموعة متنوعة من الأدوات لتجربتها. يمكن استخدام التكنولوجيا لإنشاء عمليات محاكاة افتراضية مما يسمح للطلاب بتصور كيفية حل مشكلة معينة أو كيفية تطبيق فكرة في العالم الحقيقي.

تتيح التكنولوجيا أيضا للطلاب الوصول إلى ثروة من المعلومات ومساعدتهم في العثور على إجابات لأسئلتهم وتطوير أفكار جديدة. علاوة على ذلك يمكن للتكنولوجيا تسهيل التعاون بين الأقران مما يسمح لهم بالعمل معا لحل المشكلات ومشاركة أفكارهم. تعد التكنولوجيا أداة لا تقدر بثمن يمكن أن تساعد في تعزيز التفكير الإبداعي وحل المشكلات في الفصل الدراسي. الأكاديمية العربية الدولية تعد من بين المؤسسات التي تستخدم التكنولوجيا بفعالية لتعزيز تجربة التعلم عن بعد.

تقديم الألغاز والألعاب

يعد توفير الألغاز والألعاب للأطفال طريقة رائعة لتعزيز التفكير الإبداعي وحل المشكلات. بينما تسمح الألغاز والألعاب للأطفال بالتعامل مع المشكلات بطريقة ممتعة وجذابة. كما أنها تساعد في تحفيز عقولهم وتشجيعهم على التفكير خارج الصندوق والتوصل إلى حلول إبداعية.

يمكن للألغاز والألعاب أيضا بناء مهارات حل المشكلات حيث تتطلب من الأطفال استخدام المنطق والعقل لحلها. لتحقيق أقصى استفادة من الألغاز والألعاب من المهم تقديم التوجيه وطرح الأسئلة التي تساعد الأطفال على التفكير في المشكلة. يتيح ذلك للأطفال التدرب على استخدام مهاراتهم الفريدة بينما يتعلمون كيفية التفكير النقدي وحل المشكلات في بيئة تعاونية.

ممارسة تقنيات التخيل

يمكن أن تكون تقنيات التخيل أداة قوية عندما يتعلق الأمر بالتفكير الإبداعي وحل المشكلات. من خلال السماح لنفسك بتخيل حل لمشكلة ما يمكنك غالبا الخروج بأفكار قد لا تفكر فيها بطريقة أخرى. يساعد التخيل أيضا على تنظيم الأفكار مما يسهل تقسيم المشكلة إلى مكونات يمكن التحكم فيها. علاوة على ذلك يمكن أن تساعد تقنيات التصور في تحقيق الوضوح والتركيز أثناء حل المشكلات.

عند تعليم الأطفال كيفية استخدام تقنيات التخيل من المهم منحهم الوقت لممارسة مهاراتهم. اجعلهم يتخيلون المشكلة التي يحاولون حلها ثم تخيل حلا ممكنا. يمكن أن يساعد ذلك في منحهم نظرة ثاقبة حول كيفية التعامل مع المشكلة بشكل منطقي بالإضافة إلى فتح مخيلتهم للحلول الإبداعية. بالإضافة إلى ذلك يمكن أيضا استخدام تقنيات التخيل في العصف الذهني. اجعل الأطفال يتخيلون سيناريوهات مختلفة ويفكرون في الحلول الممكنة التي يمكن أن تنشأ من كل منها. يمكن أن يساعد تعليم الأطفال كيفية استخدام تقنيات التخيل على أن يصبحوا أكثر إبداعا في التفكير وحل المشكلات بشكل أفضل.

تشجيع التعاون بين الأقران

يعد تعاون الأقران جزءا مهما من تشجيع التفكير الإبداعي وحل المشكلات. عندما يتعاون الطلاب مع أقرانهم يمكنهم التعلم من بعضهم البعض واكتساب وجهات نظر مختلفة والتوصل إلى حلول أكثر إبداعا. يمكن أن يساعد التعاون بين الأقران الطلاب على التفكير خارج الصندوق وتوليد الأفكار التي لم يكونوا ليفكروا بها بمفردهم.

عندما يتعلق الأمر بتشجيع تعاون الأقران فهناك بعض الأشياء التي يجب وضعها في الاعتبار. أولا من المهم إنشاء بيئة داعمة حيث يمكن للطلاب مشاركة أفكارهم بحرية والانفتاح على النقد دون خوف من الحكم. من الضروري أيضا تقديم التوجيه والبنية لضمان بقاء المحادثة منتجة ومركزة. أخيرا من المهم السماح بالأخطاء وإعادة التعلم حتى يتمكن الطلاب من التعلم من تجاربهم والاستمرار في النمو كمحللين للمشكلات.

من خلال تشجيع التعاون بين الأقران يمكن للمعلمين تعزيز بيئة يتم فيها الاحتفال بالإبداع وتعزيز مهارات حل المشكلات. بفضل مهارات التعاون القوية بين الأقران سيكون الطلاب مجهزين بشكل أفضل لمواجهة تحديات الغد. للحصول على ماجستير عن بعد أو دكتوراه عن بعد يمكن أن تكون هذه المهارات حاسمة للنجاح الأكاديمي والمهني.

إفساح المجال للأخطاء وإعادة التعلم

من المهم إعطاء الأطفال حرية ارتكاب الأخطاء والتعلم منها. يجب أن ينظر إلى الأخطاء على أنها فرص للنمو والتنمية وليست شيئا يخشى منه أو يعاقب عليه. يساعد السماح للأطفال بارتكاب الأخطاء والتعلم منها على تعزيز الإبداع وتشجيع مهارات حل المشكلات. كما أنه يسمح لهم بالنمو وتطوير قدراتهم على التفكير النقدي. من خلال توفير بيئة يتم فيها تشجيع الأخطاء والتجريب يمكن للأطفال الشعور بالراحة لتجربة أشياء جديدة والتفكير خارج الصندوق. هذا يساعدهم على أن يصبحوا أكثر إبداعا في حل المشكلات. بالإضافة إلى ذلك يسمح لهم ببناء المرونة وتطوير عقلية النمو.

الفرق بين التفكير الإبداعي والتفكير الناقد

غالبا ما يتم الخلط بين التفكير الإبداعي والتفكير الناقد ولكنهما عمليتان عقليتان متمايزتان تكمل كل منهما الأخرى. بينما يركز التفكير الإبداعي على توليد أفكار جديدة ومتنوعة واستكشاف الاحتمالات (التفكير التباعدي) يركز التفكير الناقد على تحليل وتقييم الأفكار والمعلومات بشكل منطقي للوصول إلى استنتاجات أو أحكام (التفكير التقاربي). بعبارة أخرى التفكير الإبداعي هو عن “التفكير خارج الصندوق” بينما التفكير الناقد هو عن “فحص ما بداخل الصندوق وما خارجه بدقة”.

على سبيل المثال قد يستخدم فريق عمل التفكير الإبداعي لتوليد عشرات الحلول المحتملة لتحدي تسويقي ثم يستخدم التفكير الناقد لتقييم جدوى كل حل واختيار الأفضل. في الواقع المفكر الفعال يحتاج إلى كلتا المهارتين؛ فالإبداع بدون نقد قد يؤدي إلى أفكار غير عملية والنقد بدون إبداع قد يخنق الابتكار. افضل منصة تعليم عن بعد مثل الأكاديمية العربية الدولية قد توفر مساقات تجمع بين تطوير كلتا المهارتين.

أمثلة عملية على مهارات التفكير الإبداعي

تتجلى مهارات التفكير الابداعي في العديد من القصص الواقعية. خذ على سبيل المثال قصة دوغ ديتز من شركة جنرال إلكتريك (GE) التي وردت في كتاب “الثقة الإبداعية”. عندما أدرك دوغ أن تصميمه المتطور لجهاز التصوير بالرنين المغناطيسي (MRI) كان يرعب الأطفال لم يركز فقط على الجوانب التقنية. بدلا من ذلك استخدم التعاطف وأعاد تأطير المشكلة: كيف يمكن تحويل تجربة الفحص إلى مغامرة؟ نتيجة لذلك قام بتزيين غرفة الفحص كقارب قراصنة أو سفينة فضاء مما قلل بشكل كبير من حاجة الأطفال للتخدير.

مثال آخر هو فريق “Embrace” الذي طور مدفأة أطفال منخفضة التكلفة. بدلا من تصميم حاضنة تقليدية أرخص قاموا ببحث ميداني في نيبال وفهموا أن المشكلة الحقيقية ليست فقط تكلفة الحاضنات بل وصول الأمهات في المناطق الريفية إليها. هذا التعاطف دفعهم إلى ابتكار حل محمول وفعال يناسب السياق المحلي. كذلك مطورو تطبيق “Pulse News” (أنكيت غوبتا وأكشاي كوثري) أظهروا التفكير الإبداعي من خلال بناء نماذج أولية سريعة ورخيصة والتفاعل المستمر مع المستخدمين في مقهى مما سمح لهم بتكرار وتحسين منتجهم بشكل كبير في وقت قصير جدا. كل هذه الأمثلة تؤكد على أهمية التعاطف التجريب والاستعداد لتحدي الافتراضات.

أدوات وتقنيات تطوير التفكير الإبداعي

هناك مجموعة متنوعة من الأدوات والتقنيات التي يمكن استخدامها لتنشيط وتطوير التفكير الإبداعي. من بينها الخرائط الذهنية (Mindmaps) وهي أداة مرئية فعالة لتوليد الأفكار واستكشاف الروابط بين المفاهيم المختلفة انطلاقا من فكرة مركزية. كما يشير كتاب “الثقة الإبداعية” تساعد الخرائط الذهنية على تجاوز الخوف من الصفحة البيضاء وتكشف عن هيكل الموضوع. أيضا تقنية “النقاط الخمس عشرة من التألق” (Fifteen Seconds of Brilliance) تدعو إلى تسجيل الأفكار اللامعة فور ورودها سواء على الورق أو باستخدام أدوات رقمية لأن الذاكرة قصيرة المدى لا تحتفظ بها طويلا.

علاوة على ذلك تمرين “الثلاثون دائرة” (Thirty Circles Exercise) وهو تمرين سريع لتحفيز العضلات الإبداعية يتحدى المشاركين لتحويل ثلاثين دائرة فارغة إلى أشياء معروفة في ثلاث دقائق مما يعزز الطلاقة والمرونة في التفكير. وبالمثل بناء النماذج الأولية (Prototyping) السريعة والرخيصة يعتبر أداة حاسمة فهي تسمح بتحويل الأفكار إلى شيء ملموس يمكن اختباره والحصول على تغذية راجعة بشأنه مما يسرع من عملية التعلم والتكرار. تقنيات أخرى مثل “أنا أحب/أتمنى” (I Like/I Wish) لتقديم النقد البناء و “المواعدة السريعة” (Speed Dating) لكسر الحواجز الاجتماعية في المجموعات كلها تساهم في خلق بيئة تشجع على تدفق الأفكار وتطويرها.

نصائح عملية لتعزيز التفكير الابداعي في الحياة اليومية

يمكن دمج التفكير الإبداعي في روتيننا اليومي من خلال ممارسات بسيطة ولكنها فعالة. أولا اتخذ قرارا واعيا بأن تكون مبدعا؛ كما يقول روبرت ستيرنبرغ هذا هو غالبا نقطة البداية. ثانيا فكر كمسافر حتى في بيئتك المألوفة لاحظ التفاصيل بعيون جديدة وتجنب الافتراضات. ثالثا خصص وقتا “للانتباه المريح” أو أحلام اليقظة حيث يمكن للعقل أن يشكل روابط غير متوقعة. قبل كل شيء تعاطف مع المستخدم النهائي أو الأشخاص الذين تحاول خدمتهم؛ فهم احتياجاتهم الحقيقية يفتح أبواب الابتكار.

لا تتردد في طرح الأسئلة خاصة تلك التي تبدأ بـ “لماذا؟” للوصول إلى جوهر الأمور. أيضا حاول إعادة تأطير التحديات التي تواجهها؛ أحيانا يكون تغيير السؤال هو الخطوة الأولى نحو إجابة رائعة. كذلك ابحث عن شبكة دعم إبداعية من الزملاء أو الأصدقاء الذين يشاركونك هذا التوجه. وأخيرا لا تخف من التجربة وارتكاب الأخطاء الصغيرة؛ فهي جزء لا يتجزأ من التعلم والنمو الإبداعي. يمكن تبني عادة تسجيل “قائمة الأخطاء أو المشكلات الصغيرة” (Bug List) لتحويل كل مصدر إزعاج إلى فرصة تصميم محتملة.

استنتاج

في الختام يعد تعزيز التفكير الابداعي وحل المشكلات في حياتنا الشخصية والمهنية وكذلك في النظم التعليمية أمرا ضروريا لمواكبة عالم دائم التغير. وكما رأينا الإبداع ليس حكرا على قلة مختارة بل هو قدرة كامنة يمكن رعايتها وتنميتها من خلال الممارسة الواعية وتبني عقلية النمو والجرأة على التجربة. بالتالي سواء كنت تسعى لتطوير مهاراتك عبر برامج مثل بكالوريوس تنمية بشرية أو كنت قائد فريق تبحث عن طرق لإطلاق العنان لإمكانات فريقك فإن الاستراتيجيات والأدوات التي ناقشناها توفر نقطة انطلاق قوية. تذكر أن الرحلة نحو الثقة الإبداعية تبدأ بخطوة واحدة: قرار بأن تبدأ وأن تتعلم وأن تنمو. وفي نهاية المطاف يجب تشجيع التفكير الإبداعي وحل المشكلات لتشكيل متعلمين وأفراد متكاملين ومستعدين للمستقبل.

الأسئلة الشائعة: 

المراجع الخاصة بموضوع التفكير الابداعي:

• Kelley, Tom, and David Kelley. Creative Confidence: Unleashing the Creative Potential Within Us All.