بدايات علم النفس الفسيولوجي
ترجع البدايه الحديثة لعلم النفس الفسيولوجي بوصفة دراسة علاقة السلوك المتكامل بالوظائف البدنيه المتنوعة الى العالم النفسي الشهير فوندت فهو الذي اطلق هذا الاسم على ذلك الفرع من الدراسة، عندما اسس معمله السيكولوجي في الماني سنه 1879 وضعت دعائم علم النفس الفسيولوجي على ايدي موللر وهلمهولتز وفيبر وفخنر
ويجب ان نفرق بين علم النفس الفسيولوجي وبين الطب النفسي او علم الامراض النفسية والعقليه هذا الفرع من الطب يبحث في اسباب واعراض وعلامات وعلاج الامراض النفسية والعقلية التي تنشاء من اسباب بئيه او وراثية او عضويه
موضوع علم النفس الفسيولوجي اذا هو في المقام الاول دراسة العلاقة بين الجهاز العصبي والسلوك وهو بشكل عام دراسة العلاقات بين السلوك المتكامل الكلي وبين الوظائف البدنية المتنوعة
وتسهم دراسة اعظاء الحس والاعصاب والغدد والعظلات من الوجهة التشريحية والفسيولوجية في فهم الانسان ككل
وتفحص اجزاء الدماغ المتنوعة بقصد استكشاف العلاقات الكهربائيه لنشاط المرتفع هذة الطرق الثلاثه تكاد تكون مقصورة على مجال التجريب في الحيوان ولاكن بداء حديثأ تطبيقها على الانسان وكثيرأ مايكون الترابط بين تغيرات السلوك والاصابات المرضيه ذا عون في تشخيص الامراض
وقد تعددت وسائل البحث في السنوات الاخيرة فبعد ان كانت الدراسات تعتمد على استيصال جزء من المخ وملاحظة العواقب اصبحت التجارب الحديثه على الانسان الحي من خلال رسم المخ الكهربائي العادي ورسم المخ بالكمبيوتر والجهد الكهربائي المستدعي وفحص المخ باكمبيوتروكذلك تصوير المخ بجهاز البوزترون بالكمبيوتر الذي يبحث وظيفة الخليه العصبية كذلك قياس مجرى الدم في الساعد في حالات القلق

الفصل الثاني
تشريح فسيولوجي الجهاز العصبي
الخلية الاساسية في الجهاز العصبي هي التي تسمى النيورون
يوجد في الانسان حوالي 15 الف مليون خلية عصبية
ويختلف هذا الطراز من الخلاياء عما سواه في الجسم من وجوه متعددة لعل اهمها فيما يتعلق بالمرض والاصابة كان يعتقد سابقأ ان الخلية العصبية لا تعوض اذا ان الانسان يولد مزود بكافة خلاياة العصبية التي ستبقاء في جسمة دون زيادة الى نهايى حياته فاذا ماتعرضت احد خلايه العصبية لتلف فلا تنشى خليه عصبية جديدة لتحل مكانها ولكن تغيرت هذة المعلومه بان المخ قادر على المطاوعة واللدونه وتكوين خلاياء جديدة تعويضية أي ان بعض اجزء المخ قادر على القيام بوضايف بديله
ملاحظة : الخلية العصبية التي تموت لا يخلق بدلها خليه ولاكن المخ يامر خليه اخرى لتقوم بدور تلك التي ماتت
هناك خاصية اخرى من خواص الجهاز العصبي وهي ان الخلاياء العصبية لا تتصل ببعضها البعض اتصال مباشر وانماء يتم اتصالها بان يكون محور خليه منها قريب من شجيرات خلية عصبيه اخرى ولاكنه لا يلتحم بها وتسمى المسافه التي تفصلة عنها الموصل او المشتبك العصبي
ومن المفيد ان نقسم الجهاز العصبي الى قسمين رئيسين هما
-1- المجموعة الرئيسية
أي المركزية وتتركب من المخ الذي بداخل الجمجمه والنخاع الشوكي الذي بداخل القناة الفقريه ويعتبر الثقب الموخري العظيم الحد العرفي بينهما
-2- المجموعة الفرعية
وهي المتفرعة من المجموعة الاولى وتشمل الالياف العصبية العديدة وعقدها المختلفة وهي
-1- الاعصاب الدماغية وعددها 12 على كل جانب تغذي المخ
-2- الاعصاب النخاعية الشوكية وعددها 31 تقريبأ على كل ناحية وتغذي النخاع الشوكي
-3- الاعصاب الذاتية او اللاردية او المستقلة وتنحصر في الجهاز السيمبتاوي( الذاتي _ التعاطفي) والجهاز البارا سمبتاوي نظير الذاتي –نظير التعاطفي

وكذلك ينقسم الجهاز العصبي من الناحيه الوضيفية الى قسمين
1- :الجهاز العصبي الذاتي او المستقل والجهاز العصبيي الارادي فما الجهاز العصبي الذاتي فيكاد ان يقتصر اختصاصة على الافعال المنعكسة التي من قبيل عمليات نبض القلب والتنفس وحركة المعدة والامعاء وعمل المثانة البوليه والعرق وهذا الجهاز هو اقدم الجهازين في سلم التطوير مما يفسر لنا وجود المراكز العصبية والوضايف التي تقدم ذكرها في الاجزاء التي يعتبرها العلماء اقدم اجزاء الجهاز العصبي
-2- الجهاز العصبي المركزي
يتكون هذا الجهاز من المخ والنخاع الشوكي وهما محيطان بمجموعة ثلاثية من الاغشية او السحايا منها غشاأن رقيقان للغايه هما الام الحنون والعنكبوتيه اما الغشاء الثالث ليفي متين يسمى الام الجافيه هذا فضلا عن ان المخ مكنون طبعأ في التجويف العظمي ، علبة المخ كما ان النخاع الشوكي مستكن في قناة عظمية تتكون من اجسام الفقرات واقواسها الظهرية ويحاط المخ والنخاع الشوكي ايظا بالسائل المخي الشوكي الذي تحويه تجاويف المخ أي بطيناته بالاضافه الى احاطته للمخ والحبل الشوكي في الحيز الواقع بين الام الحنون العنكبوتيه المعروف باسم الفراغ تحت العنكبوتي وللحبل الشوكي وضيفتان رئيسيتان اولهما انهو الجذع الريسي لتوصيل السيالات العصبية وتتابعها من المخ واليه
الجهاز العصبي هو عبارة عن الجهاز الذي يسيطر على اجهزة الجسم المختلفة
الجهاز العصبي هو المخ – والنخاع الشوكي – مجموعة الاعصاب المنتشرة في الجسم
مجموعة الاعصاب نوعين : -1- حسية تنقل الاحساس من اعضاء الجسم الى المخ -22- حركية تاخذ الاومر وتترجمها الى شفرات عن طريق المخ الى اعضاء الجسم المختلفة
الجهاز العصبي المركزي ( السنترال ) 1- عصبي ومركزي مثل المخ والنخاع الشوكي -2- طرفي او محيطي (مجموعة الاعصاب الحسية والحركية ) -3- ( ذاتي مسئول عن حركة الاحشاء الداخلية وكذلك السنبتاوي والبارا سنبتاوي
الخلية العصبية: وهي وحدة بناء الجهاز العصبي
الجهاز العصبي: يقوم بستقبال المعلومات من اعظاء الجسم المختلفة داخل الجسم وخارج الجسم وتحليل المعلومات تشفير المعلومات وتحويلها الى شفرات يقبلها المخ ويتعامل معها ارسال المعلومات الى المخ واصدار الاستجابات الى الخارج للحركة
المخيخ
يرتبط المخيخ مع باقي اقسام الجهاز العصبي المركزي في الجسم بملايين المحاور العصبية النازله الى النخاع الشوكي وليست للمخيخ وضيفه خاصه معينه بل يشارك الجملة العصبية في وضايفها فهو المنسق لحركات انقباضات العظلات المختلفة حسب ماتتطلبة الحركات الارادية فهو لا يحدث الحركة لنها مهمه المناطق الحركيه في المخ ولاكنه يشرف ويوقت وينظم لنقباظات العضليه وفق التوجيهات العلياء الامرة للمناطق الحركية للمخ وهو عنصر توازن للجسم مهم
والتخريب الكامل للمخيخ يجعل الحيوان والانسان يضرب وفقد الانسجام ويتطوح في مشيته كانه السكران المدمن في خط معوج متعرج معا اهتزاز في الراس والجسم ورارة العيون ودوران حول النفس
مراكز الكلام والتفكير والكتابة
هذة المراكز من اكثر الملكات النفسية غموضأ وتعقيدأ فهي مراكز التظاهرات الفكرية جميعأ بالاضافة الى انهاء مراكز المهارات البالغة التعقيد ومكامن التخيل وادراك النفس وهي بالتالي مراكز تقدير ووزن الامور والتصرف بما يستقضية الحال الى انها مراكز تحديد شخص الانسان ومكانتة ودرجته ( مكان هذة المراكز _ الفص الجبهي _ في الجانب الايسر ، حيث مركز بروكا ومركز ورنيكا ويقتصر وجود هذة المراكز على الانسان وهي غير موجودة في أي مخلوق اخروالانسان هو المخلوق الوحيد الذي يتفاهم مع بني جنسه باللغات والكلام
وتتعان مراكز البصر التي تنقل صور الحروف والكلمات وتحدد مسمياتها والمناطق السمعية التي تنقل موجات الصور لتصيغها كلمات والمراكز اللمسية المشاعر التي تنقل نوع الحس للشكل وتتعاون هذة المراكز جميعأ مع مركز ورنيكا وبروكا ، لتكونا في قشرة المخ عددأ من الصور المختلفة ،،، ثم بالتنسيق والربط بين هذة المراكز جميعأ يستطيع الانسان ان يفكر ويعبر وينطق ويكتب ويقوم مركز بروكا بتنسيق حركات العضلات اللازمة للكتابة والكلام وضبطها بمقائيس دقيقة وحددة،،، ويرسل مركز بروكا تعليماته الى المناطق الحركية في القشرة المخية التي تمررها بدورها كسائلات عصبية الى عضلات الحنجرة والشفة واللسان واليد
كيف نسمع الكلمة ثم كيف نكتبها
لكتابة كلمة قرأت او سمعت ،، تشترك المراكز العصبية لترديد الكلام والمراكز العصبية لكتابة الكلام والمراكز العصبية السمعية والمراكز العصبية البصرية ومركز ورنيكا ومركزبروكا والمنطقة الحركية تشترك جميع هذة المراكز لخراج صور الحرف او الكلمة الى حيز الاستعمال والوجود
في حالة عطل او تلف مركز بوكا او مركز ورنيكا
تخريب هذة المراكز او حتى اصابتها تودي الى عاهات مختلفة منها العمى النفسي والصمم النفسي وفقد ذكرا الصور البصرية والسمعية والحسية والشخص المصاب بالعمى الكلامي يرى الكتابة ويستطيع تقليدها ولاكنه لا يفقه معنا لها وروية الكلام المكتوب امامة لا ياثير لدية ايت افكار وعلى ذلك فالمصاب ايظأ بالصمم الكلامي نتيجة تخريب او اصابة في الفص الصدغي يسمع الكلام ويرددة ولاكنه كالببغاء لا يدرك لهو معنا
وقد تعددت الابحاث في ايجاد الفروق بين عمل فصي المخ فالنصف السائد او الطاغي ( الايسر عادة بتخصص في التعبير ، واللغة ويسمى احيانأ بالمخ اللغوي او اللفضي او المنطقي او التحليلي او الاسنادي او الرمزي او السمعي النطقي
اما النصف المتنحي( الايمن عادة) فعملة الادراك والولاف ويسمة بالمخ التنفيذي المكاني البصري التراكمي الولافي والابداع الحقيقي عمل النصفين معأ المخ الايمن والمخ الايسر
الجهاز العصبي الفرعي
يتالف هذا الجهاز من الاعصاب الدماغية والاعصاب النخاعية الشوكية والاعصاب اللارديه اما الاعصاب الدماغية فعددها 12 زوجأ تنشأ من اجزى متفرقة من المخ ولاكنها تتصل جميعهأ بستثنأ الزوجين الاولين بما يسمى الجزء المحوري من المخ
الاعصاب النخاعية الشوكية
ويتصل بالنخاع الشوكي 31 عصبأ شوكيأ من كل جهه وتسمى بأسماء المناطق التى تقع فيها فتعرف الثمانية الاولى بالاعصاب الشوكية العنقيه 12 التي تليها بالاعصاب الشوكية الظهرية ثم خمسه اعصاب شوكية قطنية ثم خمسة اعصاب عجزية ثم الاخير العصب العصعصي
الجهاز العصبي الذاتي اللاارادي
هو عبارة عن احدى المجموعات الثلاث الفرعية للجهاز العصبي التي تسيطر على تغذية العظلات اللاردية كالقلب وجدران الاوعية والاغشية المخاطية للغدد ولو ان هذى الجهاز يعمل من ذاته دون تدخل منا وفي بعض الاحيان في غير علمنا الى انهو بأتصالاته بالجهاز العصبي الرئسي يكون خاضع لتكيف وتنضيم وسيطرة المخ وينقسم الجهاز العصبي الذاتي من حيث عمله الى مجموعتين نوعيتين يقوم كلا منهما بعمل مضاد للاخر وهي السمبتاوية والمجموعة البارا سمبتاوية
المجموعة السيمبتاوية
عبارة عن حبل مسبحي واحد على كل ناحية من العمود الفقري يمتد من امام الفقرة الحاملة الى العصعص
وظائف المجموعة السيمبتاوية
-1- موسعة لحدقة العين ورافعة للجفن العلوي-2- تزيد من سرعة ضربات القلب ومن قوتة -3- تقلل من سرعة التنفس وتسبب ارتخاء عضلات الشعب الهوائية -4- تسبب ارتخاء عضلات الامعاء وفي الوقت ذاته تسبب انقباض عظلاتها العاصرة-5- ارتخاء عضلات المثانة وانقباض عضلاتها العاصرة وصعوبة التبول -6- انقباض عضلات حويصلة الصفراء في الكبد -7 تنبية عضلات الرحم ويودى الانفعال الشديد احيانأ الى الاجهاض -8 انقباض عضلات الاوعية الدموية لذلك يرتفع ضغط الدم فيها -9- تنبية بعض غدد الجلد وانقباض عضلات جذور الشعر -10- تنضيم وصول هرمون الادرينالين للجسم من خلال تنبيه الغدة فوق الكلوية -11 انقباض عضلات الوعية الدموية لاعضاء التناسل مما يسبب الضعف الجنسي

المجموعة البارا سيمبتاوية
تنشاء من منطقتين ضيقتين علوية من المخ المتوسط والنخاع المستطيل
عمل المجموعة البارا سمبتاوية
تعمل اعصاب هذة المجموعة عكس ماتعملة الاعصاب السيمبتاوية والمنبه الذي ينبة احدى مجموعتين يسبب تهدئه الاخرى او توقفها عن العمل واهم اعماله
-1- قابضه لحدقة العين وخافضة للجفن العلوي -2- تقلل من سرعة ضربات القلب -3- تزيد من سرعة التنفس مع نبض عضلات الشعب الهوائية -4- تغذى غشاء اللسان بألياف للتذوق والياف الاستدرار أفرازة -5- تقبض المرى والمعدة والامعاء -6- تدر افراز المعدة والبكرياس وتسبب تنبيها بسيطأ الافراز الكبد وحويصلة الصفراء -7- تغذى الغدد اللعابية -8- تقبض عضلات المثانة مو ارتخاء عضلتها العاصرة وتودي الى كثرة التبول -9- تسبب ارتخاء اوعية العضاء التناسل وتوسيعها خاصة اوعية القضيب او البظر وبذلك تسبب الانتصاب
ويتضح من هذا ومن المقارنه بين المجموعة السيمبتاوية والبارا سمبتاوية ان الحالة السويه هي حالة التوازن بينهم أي التوازن بين تاثير التنبيه والاستجابة ويتميز الشخص الاول بسرعة النشاط وزيادة الحركة ويستيقظ بسرعة ويبدا نشاطة مباشرة ويميل للنفعال السريع اما الشخص الثاني فيميل الى البط في الحركات ويحتاج لفترة طويلة لنتقل من النوم الى الصحو
الهيبو ثلاموس
الهيبو ثلاموس او مايسمى تحت المهاد : ويقع في الدماغ المتوسط او مايسمى بالمخ العميق ويتكون من الخلايات وتسمى الانواء الهيبوثلاموسية وتتصل من خلال دورتها الدمويه بالفص الامامي للغدة النخامية
وظائف الهيبو ثلاموس المختلفة هي
-1- التحكم في وظائف الفص الخلفي للغدة النخاميه -22- التحكم في وظائف الفص الامامي للغدة النخامية -3- التحكم في وظائف الجهاز العصبي اللااردي السيمبثاوي والبارا سمبثاوي-4- التحكم في افراز الماء ( الهرمون المضاد لارار البول ) -5- تنظيم الطعام -6-التحكم في درجة حرارة الجسم -7- التحكم في النوم واليقضة -8- التحكم في ظغط الدم -9- التحكم في السلوك الانفعالي -10- التحكم في عمليات التذكر والتعلم -11- التحكم في الجنس -12 التحكم في السلوك العدواني

أخر انجازات العلم في الدماغ البشري
ثمة نظرية طبية تقول : ان الجسم يشفى نفسه بنفسه ففي كل يوم والعلم يكتشف جديدأ
اخر مكتشفات الطب في حقل الدماغ البشري كانت مجموعة مخدرات طبيعية يقوم المخ بأفرازها بنفسة ليخفف من شدة الالم الجسدي والنفسي للصاحبه
-1- مجموعة الاندورفين -2- مجموعة الانكفالين
وهذه المواد المخدرة الطبيعية توجد ملتصقة على مناطق معينه من سطوح الخلاياء العصبية في مراكز الدماغ خاصة ومراكز الالم _ والخوف _ والانفعالات مادامت هذة المواد تغطي السطوح فان دماغ الانسان هادى ويعمل بروية وحكمة ، اما اذا زالت هذة المواد او نقصت عن اسطح الخلاياء فان خلاياء قشرة المخ تتاثر وتضطرب وتحدث ازمات الم وازمات نفسية مختلفة واستعمال العقاقير المخدرة والمهدئة والمورفين الافيون وغيرها يوقف افراز هذة المواد الطبيعية
الفصل الثالث
مطاوعة ( الدونة )الجهاز العصبي (تكوين الجهاز العصبي )
تتكون عملية الارتقاء والنمو من اربع مراحل
-1- تكاثر الخلية -2- نمو الخلية -3- التخصص -4- التكامل
وتنقسم الخلاياء التي تكون الجهاز العصبي الى نوعين
-1- خلاياء كبيرة : تتكون مبكرأ وتقوم بالاتصالات الكبرى في المخ اما النوع الثاني -2- خلاياء صغيرة وتقوم بالاتصالات الصغرى والنوع الاخير اكثر تعرضأ للتاثيرات البيئيه واكثر مطاوعة
اسهام الوراثة في التكوين
يستحيل القول بأن سلوكأ معين هو نتاج الوراثة وكل انواع السلوك هي حصيلة تفاعل البئية والوراثة ويتكون الموروث من جديلة من البروتين – د – ن – أ – dna وتتواجد المورثات عل الصبغيات البالغ عددها في الانسان ستا واربعين مرتبة 466 كثلاث وعشرين زوجأ وكل فرد من الزوج يحمل متقاربأ وراثيين على المورث فأذا كانت المتقاربات متشابهه يقال عن الفرد جنيسي او متجانس الازدواج اما اذا اختلفت فيقال عن الفرد متباين الازدواج
اسهام الهرمونات في التكوين
تفرز الغدد الصماء طوال فترة الحياه هرمونات مختلفة ذات تاثير بالغ على الفرد ومن اهم الهرمونات التي تاثر في السلوك هرمون الاندروجين ويفرز من الخصيه قبل الولادة وهرمون الثيروكسين من الغدة الدرقيه
يوثر الاندروجين الجيني على عدة عمليات ارتقائيه
-1- معدل نمو الجهاز التناسلي ويحول الغدد التناسلية في الذكر الى الخصية والقضيب وباقي الاعضاء الذكريه وفي حالة غياب هذا الهرمون تنمو الاعضاء التناسليه الانثويه
-2- يوثر في نمو المخ فينظم المهاد التحتاني لتوجية الغدد النخاميه لافراز الهرمونات -3- يوثر على اسلوب الجهاز العصبي في توجية السلوك الجنسي وكمية الطاقة والنشاط
اما اهمية هرمون الثيروكسين في المرحلة التكوينيه فجدير بالذكر ان استئيصال الغدة الدرقيه في الحيونات الصغيرة يؤدي الى انخفاض الايض وبط النمو والتخلف العقلي وهو مايلاحض في الاطفال ذوي الافراز القليل من هذا الهرمون اذا يعانون من مرض القصاع وهو نوع من التخلف العقلي وتخلف النمو اما زيادة هذى الهرمون فتودي الى سرعة نمو النشاط العصبي وماينتج عن ذلك من مضاعفات
اسهام البئية في التكوين
سنناقش هنا اهم العوامل البيئيه التي تاثر على تكوين الجهاز العصبي والسلوك
-1- الاجهاد او الشده -2- عطب او تلف المخ -3- الحرمان الحسي -4- اثراء او افتقار البئية
الفصل الرابع
الوظائف الحسية
1_الحساسية الباطنية العامة ( والحاجات العضوية )
تتوقف هذة الحساسية على حالة الاحشاء من امتلاء وافراغ ( معدة وامعاء ومثانة الخ) وعلى زيادة او نقصان بعض المواد الكئيمائية في الدم وفي سائر السوئل العضوية وتنتقل هذة الاحساسات بواسطت الاعصاب الموجودة في الاجهزة الحشوية من الجهاز الهظمي والتنفسي والدورى والدموي والبولي التناسلي الى الياف العصبية الموصلة لقشرة المخ ومن مظاهر الحساسية الباطنة العامة الجوع والعطش والتقزز والتعب والرعشه ومايعتري النفس من ضيق او انفراج واثارة الشهوة الجنسية والانقلابات المزاجية من ارتياح وانقباض
وقد ينجم عن اختلال هذة الحساسية ان يفقد المريض المقدرة على التمييز بين حالتي الجوع والشبع وان بفقد الشهية للطعام
الحساسية الباطنية الخاصة
التوتر العضلي – الحركة – التوازن
وهي اكثر تميزأ من الحساسية الحشوية اذ ان لها اعضاء خاصة لاستقبال التنبيهات الموجودة في
-أ- العضلات والاوتار والمفاصل – ب – الجزء التيهي او التوازني من الاذن الداخلية وهذة الحساسية متنوعة النواحي كما هو واضح من تعدد ادواتها وهي بمثابة حساسية لمسية عميقة فهي متصلة اذا بالحساسية الحشوية من جهه ولاكن بطريقة غامضة وبالحساسية الامسية السطحية المنتشرة وتتاثر بالمنبهات الميكا نيكية كالضغط والشد والاحتكاك والحركة
وتنقسم عادتتن الى حاستين هما
– أ – حاسة الحركة – ب – حاسة التوازن
ونستطيع ان نصنف مظاهرها بالنسبة الى اداوتها اولا ثم بالنسبة الى وظائفها
ا – الحساسية الخاصة بجهاز الروافع ( عظام – مفاصل – اوتار – عضلات
-1- الحاسة التوترية العضلية ( الاحساس بالضغط العميق وبالجهد والمقاومة والتعب والاحساس بثقل الاجسام في حالة تثبيت العضد والساعد واليد )
-2- الحاسة الحركية ( الاحساس بوضع الاطراف وحركاتها ( مدى – اتجاه – السرعة ) بالنسبة الى الجسم وبالنسبة الى بعضها البعض ، مع بقاء الراس ثابتأ
– ب – الحساسية الخاصة بالجهاز التيهي في الاذن الداخليه
– جـ – الحاسة الاستاتيكية (توازن القوى )
الاحساس بتوازن الراس واتجاهه بالنسبة الى الجسم الثابت الاحساس بوضع الجسم وتوازنه بالنسبة الى قوة الجاذبية ( وقوف – انحناء – جلوس اسلقاء – انبطاح )
د – الحاسة الدينا ميكية (تاثير القوى )
الاحساس بتحريك الجسم وانتقاله بالنسبة الى الاتجاهات المكانية الثلاثة ( فوق – تحت – يمين – يسار – امام – خلف )
-3- الحساسية المستقبلية للتنبيهات الخارجية

يختلف عالم الحس بين الحيوان والانسان
(1) اللمس والحساسية الجلدية
تضم الحساسية الجلدية اربع احساسات رئيسية
الاحساس بالتماس والظغط (اللمس) (2) الاحساس بالأم (3) الاحساس بالبرودة (4) الاحساس بالسخونه
-2- حاسة اللمس
التنبية اللمسي تنبيه ميكا نيكى ، اما التنبية الذوقي او الشمي فانهو كيميائي لا يحدث الابعد اذابة المذوقات او المشمومات وتفاعلها بالمواد الموجودة في الحلمات التي تكسو الغشاء اللساني او الغشاء الانفي فيما يبدو لنا ان المستقبلات الفردية تتاثر بالوان مختلفة من المذاق واننا نميز اربعة من تلك الاوان هي _ المر – والحامض – والحلو – والمالح وهناك حقيقة ثابته تؤيد ضننا بان كل لون من تلك الالوان من الطعوم يرتبط بنوع خاص من براعم الذوق

( 3) حاسة الشم
حاسة الشم هي اقل الحواس اهمية بالنسبة للانسان ولكنها تضيف الى معلوماته عن البئية التي يعيش فيها شي كثير عند دخول الهواء الى الانف تتجة راسأ الى الخلف خلال المسالك السفلى وترسل تلك المستقبلات محاور عصبية تتجة خلفا مخترقة عظام الجمجمة حتى تبلغ الطرف المتضخم للعصب الدماغي الاول أي العصب الشمي ومن ثم تمضي الى المخ المتوسط ثم تبلغ اخيرأ مركز الشم في الفص الصدغي من قشرة المخ

(4) – حاسة الابصار
ويحفظ العين من تعرضها لكثير من الاذى موضعها الغائر في كهف عميق يسمى الحجاج كما انأ مقلة العين ترقد في مهاد دهمي هو لها بمثابة الوسائد تقيها شر الصدمات الموجعة للراس اما سطحها المكشوف فلة ستر سايغ مناسب سهل الحركة هو الجفن، يغلق اذا ما احدق العين أي اذا محتمل نتيجة لفعل منعكس اذا ان غدة الدمع تقوم بافراز تيار مستمر من سائل ملحي يغسل سطحها المكشوف ثم ينصرف الى الانف من خلال القنوات الدمعية ونسمي ذلك السائل دمعأحين يزداد افرازه حتى يفيض على حافة الجفن السفلي تسطيع العين ان تدور في داخل محجرها دورانأ محدود بفظل ست عضلات عينيه
تميز الون
هناك ثلاثة وسائل لتميز الون عن طريق صنف الون ( احمر – او اخضر – او اصفر الى اخ) او النصوع ( درجات الجلا والقيمة ) او درجة تشبع الون ( ازرق قاتم في مقابل ازرق رمادي )

العمى اللوني
يوجد نوعان كلي وجزئي : العمى اللوني الكلي يعني ان الفرد يرى فقط بالخلاياء العصوية اى يرى الفاتح والغامق ولاكنه لا يرى الوان الطيف المختلفة وبالتالي لا يرى هاولا بالنهار كالاشخاص العائدين في الحياه بالنسبة لهم كالفلم السئنمائي غير الملون
العمي اللوني الجزئي: لايستطيع التميز بين الالوان الطيفيه
(5)- حاسة السمع
السمع كالبصر يتيح لنا استقبال الموثرات الحسية الناشئه من مصادر بعيدة ويحتوي جهاز السمع على الاذن الخارجية التي تلتق امواج الصوت والاذن الوسطى المملوه بالهواء والتي تنقل الامواج والاذن الداخلية وفي نهاية تلك القناة توجد صفيحة مقعرة قليلأ هي طبلة الاذن او غشاء الطبلة الذي يغلقها اغلاقأ تاما وموجات الصوت التي تطرق ذلك الغشاء تحدث الذبذبات التي يدركها المخ في النهائيه اصوات واذا ازدادت الطبلة غلضة نتيجة العدواء والالتهاب المتكرر او تعرضة للتلف والضياع ضعفت حالة السمع في المطرقة يتصل مقبضها في الطبلة وراسها بالعضيمة الثانية وهي السندان التي تتصل بدورها بالعضيمة الثالث الركاب
(6)- حاسة الاتزان
اننا لانستطيع ان نحافظ على اعتدال قامتنا اثناء المشي او الوقوف اذا فقدنا قدرتنا على التوازن وتعتمد حاسة الاتزان على احاسيس متعددة تصدر من الجلد والعضلات والعينين ومن جزء من الاذن الداخلية ( الجزء التيفي ) ويسمى القنوات الهلالية كانها قاع صندوق وجانباه متقابلان متوازيان
عملية التنبية وظاهرة الاحساس
تتم دراسة الاحساس على ثلاث مراحل فيزيائية وفسيولوجية ونفسية
-1- مراحل الشروط الفيزيائية\ لايؤثر المنبة الحسي او الخارجي الااذا مس العضو الحاس ، ويكون هذا التماس اما مباشر كما في اللمس والذوق واما غير مباشر كما في الشم والصر والسمع
-2- مرحلة الشروط الفسيولوجية \ وتنقسم الى ثلاث مراحل فرعية
-1- انفعال العضو الحاس المحيطي وهو استقبال نوع معين من التنبيهات وتركيزها ثم تحليلها
-2- توصيل التنبيه بواسطة العصب المورد الى المراكز العلي في الحاء
-3- وهذا معناه ان الاحساس لايتم حقيقة الافي المراكز العصبية وتلك هي المرحلة الثالثة أي انفعال المركز الحسي في الحاء وهذه المراكز ليست مستقلة او منفصلة
(3) المرحلة النفسية والمرحلة النفسية معاصرة الانفعال المركز العصبي الحسي ويقول البعض انها بمثابه تحول التنبيه الى احساس
خصائص الاحساس
هناك شروط يجب ان يستوفيها الموثر الحسي لكي يصبح منبهأ وللكشف عن هذة الشروط ننضر اولا الى الحقايق التي تقررها الخبرة الشخصية ومنها
-1- تختلف استجابة التنبية في اختلاف حالة الشخص من الصحو او نوم او تعب او انتباة سابق او اتجاه فكري او رغبة في شوق فالام النائمة تستجيب لنداء طفلها في حين ان هذى النداء لايكفي لتنبيه نائم اخر
-2- تختلف كيفيه الاحساس ما بختلاف الاحساسات السابقة او الاحساسات المصاحبة ويمكن ملاحضة ذلك يوميأ في الاحساسات الذوقيه خاصة
-3- اذا تكرر التنبيه الحسي عدة مرات دون ان تتغير شدته فقد يؤدي بهي ذا التكرار الى ان يفقد قدرته على التنبية وهذا مايعرف بالتكيف
الفصل الخامس
والحرمان الحسي يتغير من معمل الى اخر ومن عالم الى عالم ثاني فمن حرمان الموثرةالى نقص الاحساس الى العزل الادراكي الى العزل الاجتماعي وهكذا اختلفت النتائج نظرأ لختلاف درجة الحرمان الحسي من معمل الى اخر فمن بعض الحرمان الى حرمان كلي
التغيرات السلبية
يودي الحرمان الحسي الى تغيرات وجدانيه سلبية فعند البدء بالتجربة يشعر الفرد بالاسترخاء ويتطلع بنشوة للفرصة التي تتيح لهو الحريه من الموثرات الخارجية وطلبات اعمل ولاكن بعد فترة زمنيه بسيطة يجد الفرد صعوبة شديدة في التفكير الموجة المنطقي ويبدى بالسرحان وبعد ذلك يشعر بالملل وتنتابة فترات من النوم واليقضة وعندما يفشل في النوم يزيد الملل والريبة ويشعر بالاثارة العصبية والرغبة في الحركة والتوتر الشديد مع اكتئاب والبحث عن وسئلة يبدى بالاحساس بكل الموثرات والاحساسات الداخلية في الاحشاء المختلفة ويبدى فالمعانه من اعراض اختلال الذات وتبدى المخاوف وتنتهي بالهلاوس السمعية والبصرية والحسية
الهلاوس
ان ظهور الهلاوس اثناء الحرمان الحسي من اكثر الاعراض شيوعأ من نضر الرئي العام ولاكن نسبة ضهور هذة الهلاوس تختلف من بحث الى بحث اخر وتجمع معضم الابحاث ان حوالي 40% من المتطوعين يعانون من احدى ظواهر الاضطرابات الادراكية في هئيه هلاوس سمعية او بصرية والذي يثير الانتباه واليقضة في قشرة المخ يحتاج لهذه المبهات بصفة دائمة والايصيبة الارهاق والكسل وبالتالي يشعر الفرد بالنعاس والخمول والنوم

التاثيرات الفسيولوجية
اشارت الابحاث المتعددة الى ان نشاط المخ الكهربائي يتاثر تاثيرأ واضحأ اثناء الحرمان الحسي وقد وضح ذلك بالتجارب اثناء رسم المخ الكربائي وان كمية الادرينالين والنورادرينالين في البول تزيد وان الهرمونات المغذية للغدة الدرقية او الغدة الادرينالية ترتفع نسبتها اثناء الحرمان الحسي ولم تتاثر عدة وظائف فسيولوجية اثناء الحرمان الحسي مثل درجة الحرارة سرعة الاحتراق التنفس والجهاز الدوري والقلبي
الظواهر التي تتاثر من الحرمان الحسي هي:
-1- التفرقة بين الارضية والصورة -2- عمق الادراك -3- تباين الالوان -4-اليقظة البصرية
التاثير على المعرفة والتعلم
اجريت الكثير من الاختبارات النفسية لقياس مدى تاثير الفرد بالحرمان الحسي وامتداد ذلك الى الملكات الفكرية وقد اختلفت النتائج من باحث الى اخر ولاكن يبدو ان القدرة على التركيز تقل بوضوح وكذلك القدرة على تفهم الموضوع وبعض المعادلات الحسابية ولاكن وجد ان القدرة على الحفظ الصم تزداد اثناء الحرمان الحسي
الفصل السادس ( العمليات العليا في القشرة الترابطية
ان القدرة على الاتيان ببعض الاعمال السابقة مثل الاستجابة المتاخرة والمناوية المتاخرة والانتباه والترابط البصري والترابط بين المعلومات البصرية والمعلومات الحسية والحركية تحتاج الى منطقة خاصة في القشرة المخية للقيام بالترابط بين هذة الاعمال وتعتبر الاعمال السابقة بسيطة مقارنه بما يقوم به الانسان من اتخاذ قرارات ، والقدرات الحسابية واحلام اليقضة ولاكنها تخدمنا في الدراسة ويترابط الجزء الاسفل من القشرة الصدغية مع الترابط والتميز البصري وعطب هذا الجزء في الفرد يودي الى العمى النفسي أي يستطيع الفرد ان يرى الاشياء لاكنه يعجز عن ترابطها لاعطاء معني او لتميزها عن بعض
اللاتناسق في الجهاز العصبي
تعتبر طريقة انقسام المخ احدى الوسائل في دراسة العمليات العلياء في المخ بان نشطر فصي المخ جراحيأ لملاحظة الوضائف العلي لكل نصف فيتخصص النصف الايسر في المخ في الوضائف اللغوية وفي غالبية الذين يكتبون بيدهم اليمينى وجز كبير ممن يستعملون اليد اليسرا اما النصف الايمين فيودي الوضائف المكانية بتفوق اكثر
ويبدو ان النصف الايسر ياخذ على عاتقة المداخل التحليليه والمنطقية واللفضية اما الايمين فيتخصص في النواحي البديهيه المكانية في الاستجابات البئيه فمن يكتبون باليمنى نجد ان مركز اللغة في الفص الايسر اما من يكتبون باليسرى فيختلف الوضع حيث ان معظمهم يقوم ايضأ الفص الايسر بالعمل السائد ولاكن البعض يكون فصهم الايمين هو الغالب او تكون قدراتهم مزدوجة في الفصين
اللغة
تتميز ظاهرة اكتساب اللغة انها فريدة للنسان وهي اعلى مراحل الوضائف العلي للمخ
وتلعب اربع مناطق دورأ مهمأ في وظائف اللغة
–1- منطقة بروكا : وتحتل الجزء الاسفل من المنطقة الحركية في الفص الجداري والجبهي واي عطب في هذا الجزء يودي الى حبسه تعبيريه أي يفهم الكلمة ولاكنه لايستطيع التعبير عن هذا الفهم مما يدل على ان الجزء الحركي والتعبيري من الكلام يتمركز في هذة المنطقة
-2- منطقة فيرنيك: وتحتل منطقة الترابط بين الفصوص الجدارية الصدغية والموخرية وعطب هذا الجزء يودي الى حبسة استقبالية أي انهو يتكلم دون فهم ولايفهم مايقال له
-3- جزء من القشرة الحركية : ان المنطقة الحركية في المخ في فصي المخ تتحكم في عظلات الفك واللسان والشفتين وبالتالي لها علاقه واضحة بالكلام
–4- المهاد : يودي اضطراب هذى الجزء من المخ احيانأ الى اضطراب في اللغة ولاكن لانعرف الى الان الدور الذي يلعبة المهاد في هذة الوظيفة
الفص السابع
بافلوف وفسيولوجيا الجهاز العصبي والعلاج السلوكي
قبل الدخول في دراسة فسيولوجيا العمليات العقلية يجدر بنا ان نقف وقفة قصيرة عند نظريات بافلوف
ولد ايفان بتروفتش بفلوف عام 1494 في روسيا القيصرية وتوفي عام 1936وكان مجال اكتشافاتة العملية الاولى فسيولوجيا الدورة الدموية والجهاز الهظمي
وكان بافلوف عالمأ فسيولوجيأ كبيرأ ادهش العلماء بدقة تجاربة التي اجرها على الحيوانات لثبات العلاقة بين نشاط الجهاز العصبي والسلوكي وقد حصل على جائزة نوبل العلمية عام 1904 وفي الموتمر الفسيولوجي الدولي الخامس عام 1935 تقرر بالاجماع اعتبارة اول علاما الفسيولوجي في العالم
نظرية بفلوف \ يسمي بفلوف المبدأ الموجة لنظرياته كلها ( الاتجاة العصبي) او نظرية النشاط العصبي الراقي ويمكن ان ترتبط بحالات عصبية معينه مكونه مايسمة بالفعل المنعكس الشرطي

نظرية الفعل المنعكس الشرطي
تقوم نظرية النشاط الانعكاسي على مبادي عمليه اساسية هي -1- الحتمية اى ان لكل فعل او حدث معين دافع ما او حافز او علة
-2- مبدى التحليل والتركيب أي التفكيك المبدئي للكل الى اجزائة او وحداته يقصد الفهم ثم اعادة بناء الكل تدريجيأ
-3- مبدى التركيب العضوء أي التوافق بين الحركة والتكوين ( أي حركة العضو وتكوينه ) وقد وصل بافلوف الى نظرية عن الفعل المنعكس خلال تجاربة على الجهاز الهضمي
وهناك نوعان من الافعال المنعكسة
-1- الفعل المنعكس غير الشرطي د\ وهو مايسمية بافلوف بالفعل المنعكس الفطري او الغرائزي او الوراثي
الفعل الشرطي \وهو مايسمى ايظأ المكتسب او الوقتي او الاشاري او الخاص بالفرد
ويتخذ الفعل المنعكس مسارأعصبيأ يسمى قوس الانعكاس
ويتكون هذا القوس من ثلاثة اجزاء هي
-1- جهاز الاستقبال أي اداة الاستقبال الحسي وهي اعصاب الحس التي تستقبل التنبيهات وكذلك الاعصاب المستقبلة التي تنقل الاثارة الى الجهاز العصبي المركزي
-2- المركز العصبي في الجهاز العصبي المركزي
-3- جهاز الاصدار اى الاعصاب الحركية التي تنقل اوامر الجهاز العصبي الى الجهاز العضلي
عملية الكف _ الاثارة
هناك نوعان اساسيأ من الكف . الكف غير الشرطي او الخارجي والكف الشرطي او الداخلي
والكف غير الشرطي \هو الذي يحدث كنتيجة مباشرة للطبيعة الفطرية للكائن
اما الكف الداخلي او الشرطي \هو الذي يصيب التنبية الشرطي في حالة عدم تعزيزة بالمنبة غير الشرطي
محددات السلوك
والان ماذا يحدد السلوك الطبيعي للحيوان يرى بافلوف ان قانون الكائن العضوي هو التوازن الداخلي والخارجي أي التازر الدقيق بين العناصر التي يتكون منها كأن مركبأ ما وبين هذى الكائن
الافعال المنعكسة غير الشرطية هي كذلك سمات خاصة بكل فرد من افراد الحيوان في فترات محددة وفي ضروف محددة أي الافعال المنعكسة الشرطية
ويتم هذى التوازن بالتازر بين النظم الثلاثة للجهاز العصبي هي
النظام الاول : هو نظام الافعال المنعكسة غير الشرطية أي نظام الغرائز
النظام الثاني : يسمى عند الانسان النظام الارشادي الاول لنه يشمل اشارات مباشرة لمنبهات النظام الاول أي يشمل انعكاسات شرطية ولاكنها منبثقه من الاستقبال المباشر للمنبهات
النظام الثالث\ لايوجد الاعند الانسان ويتمركز في الفصول الامامية من الحاء ويسمى ايظأ النظام الارشادي الثاني تعتمد على الاستقبال المباشر لمنبهات الواقع ولاكنها تعتمد على الرموز وعلى الكلمة
النوم
من ابرز النتائج التي توصل اليها بافلوف في دراستة العملية الكف
الامراض والاضطرابات العقلية
كان لابد لبافلوف ان يتعرض الاضطرابات الجهاز العصبي لدى الانسان لان هذه الاضطرابات لدى الحيوان لاتشمل كافة مستويات الجهازالعصبي لذلك خاض بفلوف ميدان الامراض العقلية ففسر الهستيريا والفصام وابتدع طرقأ لعلاجها وكان يعتبر الطب العقلي فرعأ من فروع فسيولوجيا الجهاز العصبي ،،، وان الحالات المرضية تنجم بشكل عام عن اختلال التوازن بين العمليات العصبية ونتيجة الاختلال هو التفكك
هناك اربعة انماط اساسية قال عنها بافلوف
-1- النمط الضعيف -2- النمط القوي غير المتزن -3- النمط القوي المتوازن النشيط المتحرك -4- النمط القوي المتوازن الساكن
والعلاج السلوكي له انواعه المختلفة ولايتسع مجال هذا الكتاب لشرحه بالتفصيل ولكننا سنجد تفسيره في كتب الطب النفسي ونستطيع ايجاز انواعه الى
-1- الكف المتنا وب : وهو محاولة تعلم استجابة جديدة
-2- الممارسة السلبية ( التكرار ) ويفترض هذا النوع من العلاج ان تكرار الاستجابة ووضعها تحت الارادة
-3- العلاج بالنفور او الكراهية : ونحاول هنا ايجاد ارتباط غير سار او مؤلم مع المؤثر
–4- التعلم الشرطي الايجابي ( الاسترجاعي ) وتطبق في حالات التبول الليلي اللاردي
–5- التشكيل : وهنا يتم تطبيق التعليم الفعال
–6- العلاج الفيضي : يتم تعرض المريض للموثر المخيف لمدة لاتقل عن ساعة
-7- الاعادة الحيوية : ويتم ذلك من خلال اجهزة الكترونية