مجالات الحوكمة

 

مجالات الحوكمة

د/سماح أبو زهرة

 

تعمل الحوكمة بالمؤسسة التعليمية من خلال مجموعة من الأدوات تتكون من عدة أطراف، بالإضافة إلى المجالات،التي سوف نوجزها على النحو التالي.

 

مجالات الحوكمة:

 

المجال الأول:

 

مجال تأسيس فكر وثقافة الالتزام، وهو فكر ارتقائي يعمل على بناء مضمون قيمى وأخلاقي للمؤسسة التعليمية.

 

المجال الثاني:

 

مجال تحسين الشفافية وتحقيق الوضوح: ويلقي الضوء على كل مجالات عمل المؤسسة التعليمية حتى يتم تكوين رؤية شاملة لدى الجميع.

 

المجال الثالث:

 

 مجال تحقيق المصداقية وزيادة عناصر الثقة ويتم ذلك عن طريق تطبيق واحترام القواعد الأساسية للمحاسبية على كل العاملين بالمؤسسة التعليمية.

 

المجال الرابع:

 

 مجال توفير عناصر الجذب المحلى العالمي، ويتم ذلك عن طريق توفير خدمات ذات جودة عالية للمؤسسة التعليمية مع اختصار الوقت والجهد وتقليل التكلفة.

 

إقرأ أيضاً معايير تطبيق الحوكمة

 

المجال الخامس:

 

مجال تحقيق العدالة وتطبيق مبدأ المساواة ويتم ذلك عن طريق تهيئة الفرص المتاحة للجميع مع القضاء على الظلم والطمع، ورفض التحيز إلى فئة دون أخرى.

 

المجال السادس:

 

 مجال تحسين الأداء ويتم ذلك عن طريق تحديد أهداف المؤسسة التعليمية والبرامج اللازمة لتنفيذ هذه الأهداف، مع حشد الموارد والإمكانات اللازمة لذلك.

 

المجال السابع:

 

مجال زيادة الفاعلية والاهتمام بالإنتاجية ويتم ذلك عن طريق زيادة جودة الخدمة التى تقدمها المؤسسة التعليمية مع التركيز على مزايا التنافس والشعور بالمسئولية وتنمية روح المشاركة، وهنا يصبح الجميع شركاء في صنع النجاح.

 

 

المراجع:

 

غى كاروازكى: أسس التميز والنجاح ، ترجمة سليم بيطار، مكتبة شعاع للنشر والعلوم، دمشق، سوريا، ٢٠٠١م.